APRESENTAÇÃO
A pesquisa científica desempenha um papel fundamental na qualificação da administração pública, sendo um instrumento estratégico para a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas eficazes. Ao produzir conhecimento sistematizado e baseado em evidências, a pesquisa permite que gestores públicos tomem decisões mais informadas, reduzindo o risco de ações baseadas em suposições ou interesses alheios ao bem comum.
Além disso, a pesquisa científica contribui diretamente para a melhoria contínua dos serviços públicos. Por meio da análise de dados e da avaliação de programas governamentais, é possível identificar falhas, propor ajustes e mensurar impactos reais na vida da população. Outro aspecto relevante é o estímulo à inovação. A investigação acadêmica aplicada à gestão pública favorece o desenvolvimento de novas soluções para problemas complexos, como a digitalização de processos, o combate à corrupção, a inclusão social e a sustentabilidade ambiental. Isso torna o Estado mais eficiente, adaptável e preparado para enfrentar os desafios contemporâneos.
Ao fomentar a produção científica entre servidores públicos, fortalece-se a formação de quadros técnicos mais qualificados, com pensamento crítico, visão sistêmica e capacidade de propor soluções inovadoras. Isso contribui para uma administração pública mais profissional, ética e comprometida com o interesse público. Neste sentido, o curso foi idealizado de maneira que o estudante possa identificar, delimitar e caracterizar os principais problemas que se apresentam na sua instituição.
A partir dessa constatação, propõe-se a elaboração de uma pesquisa baseada em critérios científicos para que a partir do conhecimento da realidade empírica as soluções possam ser encontradas e o serviço público atenda à necessidade dos cidadãos. Durante a capacitação, está prevista a realização de oficinas onde o estudante, sob a tutoria do professor, elaborará uma proposta de investigação, o que permite que os conhecimentos teóricos sejam efetivamente aplicados na realidade empírica do aluno.
OBJETIVO
Desenvolver competências para a produção de conhecimento científico voltado à resolução de problemas públicos e à melhoria da gestão governamental promovendo a cultura da pesquisa aplicada como ferramenta estratégica para formulação, implementação e avaliação de políticas públicas.
Ao final do curso, espera-se que os estudantes sejam capazes de: capacitar servidores para elaborar projetos de pesquisa com rigor metodológico e relevância prática apresentando os principais métodos científicos utilizados nas ciências sociais aplicadas, com foco na administração pública; promover o uso de evidências empíricas na formulação, implementação e avaliação de políticas públicas estimulando a integração entre teoria e prática acadêmica das demandas reais da administração pública; aplicar conhecimentos científicos na análise e solução de problemas enfrentados em sua instituição, promovendo a melhoria da qualidade e eficiência do serviço prestado ao usuário final.
PÚBLICO-ALVO
Gestores e líderes em cargos estratégicos, servidores públicos técnicos especializados, servidores públicos que formulem políticas públicas, educadores e multiplicadores de conhecimento de instituições públicas.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Módulo I – 1. Conceitos basilares normativos 2. Despesas com softwares – Tratamento Orçamentário e Classificação Contábil 3. Relevância e os elementos significativos 4. Procedimentos para identificar um ativo intangível.
Módulo II – Reconhecimento e mensuração de bens públicos: 1. Condições para reconhecimento de um ativo; .2. Aquisição separada; 3. Geração interna; 4. Fase da pesquisa; 5. Fase do desenvolvimento.
Módulo III – 1. Custo de ativo intangível gerado internamente; 2. Meios de Aquisição do ativo intangível; 3. Aquisição por meio de transações sem contraprestação; 4. Permuta de ativos; 5. Patrimônio cultural intangível; 6. Mensuração de ativos, fair value e impairment test; 7. Reavaliação do ativo intangível.
Módulo IV – Amortização: 1. Determinação da vida útil; 2. Determinação de Vida útil definida; 3. Determinação de vida útil indefinida; 4. Determinação do valor residual; 5. Amortização de ativo intangível; 6. Revisão do período e do método; 7. Redução ao valor recuperável; 8. Teste de Recuperabilidade; 9. A busca da desvalorização do ativo; 10. Possibilidade de geração de benefícios econômicos?; 11. Definição de metodologia; 12. Etapas do teste de recuperabilidade; 13. Comparações de valores; 14. Relatório de Análise de Intangíveis; 15. Relatório Sintético de Teste de Recuperabilidade.
Módulo V – Prestação de Contas do Suprimento de Fundos: Desreconhecimento do valor contábil de um item do ativo intangível: 1. Relatório Analítico de Desreconhecimento; 2. Por alienação; 3. Falta de perspectiva de geração de benefícios futuros.
Módulo VI – Revisão de conteúdo – exercício.
